紅領(lǐng)巾遇上3·15：這堂“沉浸式維權(quán)課”讓法律知識“活”起來

“同學們，如果買到過期零食怎么辦？”發(fā)現(xiàn)玩具是三無產(chǎn)品該找誰？”3月13日，江蘇省徐州市西朱小學報告廳內(nèi)歡聲笑語不斷，一場別開生面的《3·15童行課堂：我的權(quán)益我做主》主題講座正在舉行。江蘇省"百姓名嘴"、徐州經(jīng)開區(qū)市場監(jiān)管局關(guān)工委湯老師將《消費者權(quán)益保護法》化作“闖關(guān)地圖”，為120余名少先隊員打造了一堂充滿童趣的“3·15法治實踐課”。當市場監(jiān)管的執(zhí)法智慧與孩子們的日常生活碰撞，抽象的法律條文在歡聲笑語中“生根發(fā)芽”。

“縫線開裂的毛絨熊、‘隱身’生產(chǎn)日期的餅干盒、標價‘變戲法’的酸奶瓶……”湯老師搬出市場監(jiān)管局日常執(zhí)法中查獲的“問題商品”圖片，瞬間點燃課堂。她指著露出塑料零件的玩具熊問道：“如果你是‘安全小衛(wèi)士’，會怎么做？”“拍照留證據(jù)！”“找穿制服的市監(jiān)叔叔！”孩子們的小手如雨后春筍般舉起，湯琪順勢引導：“描述問題要像講故事，時間、地點、細節(jié)一個都不能少！”

“遇到強賣書包的店員怎么辦？”“發(fā)現(xiàn)餐廳店員不戴手套抓薯條該找誰？”通過情景模擬，湯老師將“自主選擇權(quán)”“監(jiān)督批評權(quán)”等抽象概念具象化，孩子們舉著"維權(quán)小衛(wèi)士"手牌踴躍搶答，成功掌握了維權(quán)方法。

“這種角色帶入式教學徹底激活了課堂！”徐州市西朱小學王校長在全程觀摩后評價：“當維權(quán)的種子借童心之力發(fā)芽，我們守護的不僅是今天的消費安全，更是未來社會的法治基因。”

責任編輯：唐子韜