“以前我對孩子比較嚴(yán)厲,總是忍不住嘮叨。但參加了學(xué)校的家庭教育課堂后,我意識到,只有先改變自己的心態(tài)和教育方式,孩子才能真正敞開心扉。”第六小學(xué)六年級學(xué)生家長黃文華在參加完家庭教育主題活動(dòng)后深有感觸地說道。
近年來,為充分發(fā)揮校關(guān)工委在協(xié)同育人中的主導(dǎo)作用,聚力打造有溫度的教育生態(tài),第六小學(xué)關(guān)工委積極探索家校社協(xié)同育人機(jī)制,逐步形成了系統(tǒng)化、立體化的育人新格局。
為幫助學(xué)生緩解心理壓力,促進(jìn)身心健康發(fā)展,第六小學(xué)關(guān)工委堅(jiān)持從“心”開始,多措并舉助力學(xué)生成長。學(xué)校建立專用心理咨詢室,由退休老教師組成心理健康老師團(tuán)隊(duì),每周定點(diǎn)接待來訪學(xué)生,重點(diǎn)關(guān)注留守兒童及有心理咨詢需求的孩子,既用言語開導(dǎo)幫助他們解決心理困惑,也會積極利用關(guān)工委相關(guān)政策,幫助困難學(xué)子解決學(xué)習(xí)、生活上的困難;定期舉辦心理健康講座,除安排有經(jīng)驗(yàn)的“五老”教師授課,也會邀請專業(yè)心理健康講師為學(xué)生講解如何緩解壓力、保持良好心態(tài)等知識;開展心理健康團(tuán)輔活動(dòng),在趣味游戲中幫助學(xué)生建立積極的人生態(tài)度,增強(qiáng)應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。
第六小學(xué)關(guān)工委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,下一步,校關(guān)工委將繼續(xù)秉持“立德樹人”的理念,積極探索家校社合作新路徑,與學(xué)校、家長攜手共進(jìn),為學(xué)生的成長與家庭的幸福注入更多力量。
(責(zé)任編輯:孫大航)