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          江蘇省徐州市銅山區泉潤路幼兒園關工委開展教師讀書分享活動

          發布日期:2025年01月24日 來源: 江蘇省徐州市銅山區關工委 作者: 朱先偉 李明 宋明新
          摘要:為營造濃郁讀書氛圍,打造書香校園,讓讀書成為一種習慣,以讀書構建教師專業成長平臺。1月13日,江蘇省徐州市銅山區泉潤路幼兒園關工委開展教師讀書分享活動。
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          為營造濃郁讀書氛圍,打造書香校園,讓讀書成為一種習慣,以讀書構建教師專業成長平臺。1月13日,江蘇省徐州市銅山區泉潤路幼兒園關工委開展教師讀書分享活動。

          焦靜老師為大家分享的書目是《幼兒園里的“問題小孩”》。磨蹭、倔強、叛逆、暴力、吹牛、撒謊、孤僻等,面對幼兒這些行為問題,幼兒園老師該如何應對呢?本書列舉了幼兒園里比較典型的八種“問題小孩”,從問題入手,從幼兒園、家庭雙重角度進行分析,尋找并發現孩子問題行為背后的真正原因,提醒家長、教師關注幼兒心理健康,從小培養孩子良好的行為習慣和性情秉性,輕松搞定“問題小孩”。教育者的職責當然要幫助孩子建立好的行為習慣,但如果不先去表達對孩子的情緒和感受的接納和理解,和他們表面那個暴力、搗亂背后那個受害的,渴望愛的小孩建立起聯結,再好的方法可能都不太起作用。所以,對于這樣的孩子首先需要的不是去要求孩子改變自己的行為,而先讓他們感受到世界上有人懂他們,有人真心實意地在接納和理解他們。 

          無論我們教育哪類幼兒,都別忘了:教育像是涓涓細流,河中流淌的應是愛心,細心,恒心!

          責任編輯:唐子韜


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