賦能成長 蓄勢前行 ——江蘇省徐州市銅山區(qū)茅村實驗小學關工委組織視導組走進實驗小學課堂
發(fā)布日期:2025年03月07日 來源: 徐州市銅山區(qū)關工委 作者: 劉廣云
3月5日,徐州市銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)小學中心校關工委組織視導組走進茅村實驗小學課堂,開啟沉浸式聽課調研。本次視導周美華主任、趙庭校長全程參與,深入語文、數(shù)學、英語等多學科課堂,近距離觀察教師教學行為和學生課堂表現(xiàn)。
視導組以“規(guī)范+有效”為標尺,對教師備課、學生作業(yè)進行全方位“體檢”。在檢查中,也發(fā)現(xiàn)了一些共性問題,檢查組針對個別細節(jié)問題與老師們進行交流,促進教學常規(guī)工作的進一步完善,為教學質量的提升筑牢根基。
聚焦教學質量提升,聶校長以《知不足而奮進,望遠山而前行》為題作專題匯報。報告從“強師賦能、課堂改革、校本教研、評價創(chuàng)新”四大維度,系統(tǒng)闡述學校“質量攻堅”行動路徑,展現(xiàn)學校“以質量求生存,以管理謀發(fā)展”的堅定決心。
視導組以“精準、務實、前瞻”為基調,全面總結視導成果。視導小組進行了全面的反饋,對學校在教學工作中的努力和成果給予充分肯定,同時也圍繞聽課、作業(yè)備課檢查等方面提出了建設性的意見和建議。
會議最后,趙校長與周主任做最后強調:教師要充分做好“三備”工作,為精彩課堂打好基礎。上課要多關注學生,把課堂主動權還給學生,激發(fā)他們的學習主動性。作業(yè)方面,要狠抓書寫規(guī)范,培養(yǎng)學生良好習慣。管理者更要不斷提升自己,用真才實學引領教師,以身作則做表率,說話做事把握好尺度,推動學校更好發(fā)展。
責任編輯:唐子韜