內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗橋頭中學(xué)關(guān)工委家校寒假伴讀活動(dòng)效果好

為營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，提升家庭教育的質(zhì)量，建立新型親子關(guān)系，內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗橋頭中學(xué)關(guān)工委在寒假期間組織開(kāi)展了主題為“陪伴孩子終身成長(zhǎng)，爭(zhēng)做智慧型家長(zhǎng)”親子共讀活動(dòng)。
  在親子共讀活動(dòng)中，學(xué)校德育名師工作室把《陪孩子終身成長(zhǎng)》一書(shū)推薦給家長(zhǎng)學(xué)生選讀。通過(guò)微信群和“春風(fēng)化雨潤(rùn)德馨”公眾號(hào)將書(shū)籍每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容要點(diǎn)、關(guān)鍵詞、金句等整理成文，分九個(gè)階段進(jìn)行資源分享。每3----5天一個(gè)階段，每階段讀一章的親子共讀期間，閱讀由內(nèi)而外，由點(diǎn)到面、由淺入深地指引家長(zhǎng)把握好“什么樣的教育應(yīng)該進(jìn)行于孩子出現(xiàn)問(wèn)題之前？”“什么樣的原則應(yīng)該滲透到日常的教育中？”“如何建立起親子教育的三根支柱？”等，培養(yǎng)“重言傳、重身教，傳知識(shí)、育品德”的智慧型“護(hù)花使者”。點(diǎn)燃了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的激情，感染了孩子，構(gòu)建了家庭親子閱讀“共同體”。家長(zhǎng)、學(xué)生在“云平臺(tái)”進(jìn)行互動(dòng)交流，邊讀書(shū)、邊交流、邊分享讀書(shū)心得，積蓄知識(shí)力量。在線下，把各自的閱讀所得結(jié)合獨(dú)家“秘籍”、精神“儲(chǔ)蓄”、心靈“存款”、品質(zhì)“資源”及物質(zhì)“保障”整理成文，積蓄力量和能量。

 
  “陪伴孩子終身成長(zhǎng)，爭(zhēng)做智慧型家長(zhǎng)”寒假親子伴讀活動(dòng)，為家庭教育的開(kāi)展提供了學(xué)習(xí)交流、資源共享的云平臺(tái)，開(kāi)辟了德育工作的新路徑、新范疇，還開(kāi)啟了新學(xué)年“家校聯(lián)盟”的新征程。

責(zé)任編輯：唐子韜