北京市懷柔區(qū)關(guān)工委“五老”家庭教育志愿服務(wù)隊寒假送課進(jìn)社區(qū)《助力家校社協(xié)同育人譜新篇》

2024年1月31日上午9:00，北京市懷柔區(qū)龍山街道麗湖社區(qū)“五老”工作者孫顯玲一聲“同學(xué)們好！”開啟了由麗湖社區(qū)“五老”工作室主辦，八點心語小屋“五老”工作室協(xié)辦的《好家風(fēng)好習(xí)慣》社區(qū)未成年人寒假培養(yǎng)教育活動。

本次活動按三個環(huán)節(jié)進(jìn)行：

一、對期末考試升級滿意度進(jìn)行調(diào)查

請問同學(xué)，你上幾年級啦？你對期末自己考試成績滿意嗎？還行；差不多……基本都是用中性詞來回答，17名一至五年級小學(xué)生對自己期末考試成績真正滿意的只有3人。當(dāng)然，這里有謙虛的成分，有更高要求的成分，但是，也反映出寒假初始家長與孩子對期末考試成功與否缺乏總結(jié)溝通交流。

為了使學(xué)生們能安全愉快地度過寒假，為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，今后取得更好的成績，活動開啟第二環(huán)節(jié)：

二、普及知識，培養(yǎng)習(xí)慣

（一）成功的秘訣——自控力

主講人——北京市督學(xué)之星，懷柔區(qū)關(guān)工委“五老”家庭教育志愿服務(wù)隊成員譚景紅老師。

譚老師首先拋出自控力差的11種表現(xiàn)讓學(xué)生們檢視自己，查找不足，引發(fā)深思和警醒。

譚老師圍繞“什么是自控力；人為什么要有自控力；自控力差的表現(xiàn)；自控力差的內(nèi)因外因；提高自控力的五種方法”進(jìn)行了深入的剖析和講解，她通過糖果實驗自身教育的成功經(jīng)驗和中外名人的介紹，告誡孩子們自控力是自己走向成功的有力保障，擁有了強(qiáng)大的自控力學(xué)業(yè)會取得成功，生活會更加精彩。

（二）情緒自控管理

北京市懷柔區(qū)關(guān)工委覺“五老”家庭教育志愿服務(wù)隊隊長國家二級心理咨詢師宋學(xué)淑從情緒管理不好一定不會成功開啟了對學(xué)生和家長的“情緒自控管理”知識宣傳。

宋老師從“情緒是什么？為什么要控制情緒？情緒有哪些分類，怎么樣管理情緒”四個方面進(jìn)行了知識普及，用未成年人中因為情緒暴躁、情緒轉(zhuǎn)移障礙、情緒管理不當(dāng)引發(fā)出的心理問題疏導(dǎo)矯治案例教會學(xué)生和家長認(rèn)識情緒、調(diào)整情緒、轉(zhuǎn)移情緒、利用情緒、管理情緒。

三、領(lǐng)導(dǎo)講話，堅守初心

懷柔區(qū)關(guān)工委副主任王寶琴發(fā)表講話，高度贊揚(yáng)了本次活動的意義和作用，對兩個“五老”工作室提出了新的要求，對麗湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視未成年人的教育表示贊嘆，對學(xué)生和家長積極參與活動認(rèn)真聽講表示感謝。

王主任還期望學(xué)生們懂得愛、學(xué)會愛，愛自己，愛父母，愛社區(qū)，愛黨愛國愛人民。

活動的最后宋老師溫馨提醒學(xué)生們：

少年出發(fā)，培養(yǎng)習(xí)慣；

追逐夢想，擔(dān)當(dāng)責(zé)任；

不負(fù)韶華，成就人生。

活動取得圓滿成功。

感謝麗湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織！

感謝家長、學(xué)生的積極參與！

感謝全體與會的“五老”工作者！

提前預(yù)祝與會者春節(jié)快樂！

責(zé)任編輯：蔡星雨