安徽省合肥市包河區(qū)煙墩街道欣園社區(qū)關(guān)工委開展“創(chuàng)意木工坊 匠心育未來(lái)”實(shí)踐活動(dòng)

1月4日，煙墩街道欣園社區(qū)關(guān)工委協(xié)合肥市愛鄰社會(huì)工作服務(wù)社駐點(diǎn)社工組織開展“創(chuàng)意木工坊 匠心育未來(lái)”實(shí)踐活動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)，李老師向孩子們介紹活動(dòng)中接觸到的各種木工工具，如鋸子、錘子、鉆子以及木頭等，以及使用方法和注意事項(xiàng)。隨后將孩子們分成三個(gè)小組，孩子們穿戴好防護(hù)用具開始動(dòng)手實(shí)踐。一個(gè)孩子拿塊木板做風(fēng)車，思考著如何折斷它，旁邊一個(gè)女生說(shuō)：“我們可以用鋸子給它鋸斷……”

從初步的木材選擇、測(cè)量、切割，到精細(xì)的打磨、組裝、涂鴉裝飾，大家耐心、細(xì)心地完成每一個(gè)步驟，共同完成一件精美的木工作品。在孩子盡情暢玩的同時(shí)，家長(zhǎng)們也可以參與其中，與孩子們一起動(dòng)手制作木工作品。大家在輕松的游戲氛圍和自主創(chuàng)作的環(huán)境中感受木工的獨(dú)特魅力。著名教育家陶行知先生提出，要“解放孩子的雙手”。在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們更應(yīng)注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)新能力。他認(rèn)為動(dòng)手是動(dòng)腦、好奇、好學(xué)、好創(chuàng)造的表現(xiàn)，孩子的聰明才智是在實(shí)踐中形成和發(fā)展的。

通過此次活動(dòng)，大家親身體驗(yàn)?zāi)竟ぶ谱鞯臉啡ぁ＿@樣的活動(dòng)不僅讓他們學(xué)會(huì)了合作與分享，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。家長(zhǎng)們表示，這是一項(xiàng)很好的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，也是中華民族“工匠精神”的傳承，感謝社區(qū)給孩子們提供的教育環(huán)境。

責(zé)任編輯：蔡星雨

實(shí)習(xí)編輯：周一